Intergénérationnel, concerne les interactions ou les échanges positifs ou négatifs, conscients ou inconscients qui peuvent se dérouler entre des individus qui appartiennent à des générations différentes.Transgénérationnel, transmissions sur plusieurs générations plus ou moins lointaines, positives ou négatives, conscientes ou inconscientes.L’épigénétique est la modulation de l’expression des gènes. Chacune de nos cellules contient l’ensemble de notre patrimoine génétique : 46 chromosomes hérités de nos parents, 23 du père et 23 de la mère, sur lesquels on compte environ 25 000 gènes. La génétique est l’étude des gènes, l’épigénétique l’étude de l’information complémentaire qui définit comment ces gènes vont être utilisés ou… Lire la suite

 » Soyons le changement que nous voulons voir dans le Monde »

Comment aider son enfant ou sa classe dans l’apprentissage en ayant conscience qu’apprendre n’est pas synonyme de souffrance, de rabâchage ou de désagréments. Cet article est une très simple et brève introduction aux différentes clés mises en place au niveau personnel et professionnel. Chaque personne citée a un lien internet avec un site pertinent la concernant, ainsi que certaines données bien faites par d’autres qui n’ont pas mérité de redondance. Howard Gardner, professeur de sciences cognitives et d’éducation à l’Université d’Harvard (États-Unis) considéré comme le père des 8 intelligences ou intelligences multiples. Bruno Hourst, ingénieur, formateur, enseignant, chercheur. Eric Gaspar… Lire la suite

Si les enfants vivent avec la critique, ils apprennent à condamner. Si les enfants vivent avec hostilité, ils apprennent àse battre. Si les enfants vivent dans la peur, ils apprennent àêtre inquiets. Si les enfants vivent dans la pitié, ils apprennent àse sentir désolés pour eux-mêmes. Si les enfants vivent dans le ridicule, ils apprennent àse sentir timides. Si les enfants vivent dans la jalousie, ils apprennent àressentir l’envie. Si les enfants vivent dans la honte, ils apprennent àse sentir coupables. Si les enfants vivent avec encouragement, ils apprennent la confiance. Si les enfants vivent dans la tolérance, ils apprennent… Lire la suite

  Norman Cousins ​​ s’est consacré à l’approche psychologique du patient face à la maladie, il estimait que le patient avait un effet sur ses états biologiques et sa santé. Norman Cousins était particulièrement intéressé par l’impact d’émotions et d’attitudes positives, telles que le but, la détermination, l’amour, l’espoir, la foi, la volonté de vivre et les fêtes. Norman Cousins a fondé le Centre de psycho-neuro-immunologie, ce centre a été renommé psycho-neuro-immunologie Cousins.  » Les attitudes, les émotions ont beaucoup à voir avec la santé ou son absence. Puisque nous sommes en mesure de penser que la maladie est causée par des germes,… Lire la suite