30 août 2020
Investir la vie

Les neurosciences affectives et sociales au service de l’enfance

Autre article Neuroscience affective et sociale

4 juillet 2020
Réflexion

Coopération en entreprise Coopération en famille

À l’heure actuelle, les stratégies d’entreprises, le travail de cohésion, les séminaires sont monnaie courante. La vie professionnelle est investie parfois d’une manière disproportionnée par rapport à la vie familiale. Pour certains, il est plus facile de recevoir l’estime de soi et un sentiment d’utilité au travail plutôt que dans le milieu familial.  C’est quelque chose qui peut se comprendre. Lorsque l’on est étudiant ou apprenti nous apprenons un métier grâce à des études et des formations. Mais il n’existe pas, dans notre cursus de formation, un temps pour apprendre des outils facilitateurs dans sa vie de couple ou dans… Lire la suite

28 juin 2020
Livre pour grandir

Atelier Faber et Mazlish, Parler pour que les enfants apprennent à la maison et à l’école

Ce livre est facile d’accès.  J’ai trouvé qu’il partage à 75 % les expériences de vie des enseignants “Apprendre l’école” et 25 % des parents « Apprendre à la maison ».  Ce n’est pas un manuel qui va particulièrement aider les parents qui font la classe à la maison. Les ateliers seraient plus adaptés dans cette démarche d’enseignement alternatif, cependant ce livre est captivant et partage des techniques pour une approche intelligente et respectueuse des ressentis et de la pensée de l’enfant qui se construit par les mots qu’il entend et les actions qu’il observe. « Cet atelier propose des exercices de prise de conscience, des exemples concrets, des jeux de… Lire la suite

Parents épanouis, enfants épanouis. Guide pour une famille heureuse.

La communication parents – enfants de Adel Faber et Elaine Mazlish La couverture est différente, mais c’est le même livre 20 euros à gauche, 7,60 à droite format poche. MaudARC, Animatrice, formatrice pour les ateliers Faber et Mazlish

28 février 2020
Livre pour grandir

L’histoire de la méthode d’Adele Faber et Elaine Mazlish

Adele Faber et Elaine Mazlish ont rejoint un groupe d’orientation parentale dirigé par le célèbre psychologue pour enfants, le Dr Haim Ginott. Elles ont raconté avoir vécu une expérience incroyable. Petit à petit, elles ont appris des moyens de communication qui ont profondément changé leurs relations avec leurs enfants. C’est cet élan qui les a amené à écrire leur premier livre « Parents libérés, enfants libérés ». Les retours des parents, des enseignants et des professionnels de la santé mentale du monde entier aimaient le livre et ils en voulaient plus. Ils voulaient un guide étape par étape qui les aiderait à acquérir de… Lire la suite

13 février 2020
Livre pour grandir

Méthode de communication “Faber et Mazlish”

Cette méthode pratique qui donne aux adultes ou aux encadrants le savoir-faire dont ils ont besoin pour créer une relation de qualité avec des enfants et des adolescents de tous âges. Les interactions, avec la pratique, deviennent moins stressantes et beaucoup plus gratifiantes. En développent nos compétences ou nos habilités nous pouvons : Engager la coopération volontaire de l’enfant Savoir traitez les sentiments négatifs de l’enfant comme la frustration, la déception, la colère Exprimer votre colère ou mécontentement sans être blessant Fixer des limites fermes tout en conservant la bonne volonté de tous Utiliser des alternatives à la punition qui… Lire la suite

Communication NonViolente avec les enfants

Malgré le côté ludique du livre, j’ai trouvé qu’il était très difficile d’accès pour des parents qui n’auraient pas suivi les 3 modules de base voir plus. Je recommande les ateliers Faber et Mazlish si la CNV ne vous correspond pas. Prix 6,90 Euros

12 octobre 2018
Investir la vie

Chaque enfant apprend par l’exemple de Dorothy Law Nolte

Si les enfants vivent avec la critique, ils apprennent à condamner. Si les enfants vivent avec hostilité, ils apprennent àse battre. Si les enfants vivent dans la peur, ils apprennent àêtre inquiets. Si les enfants vivent dans la pitié, ils apprennent àse sentir désolés pour eux-mêmes. Si les enfants vivent dans le ridicule, ils apprennent àse sentir timides. Si les enfants vivent dans la jalousie, ils apprennent àressentir l’envie. Si les enfants vivent dans la honte, ils apprennent àse sentir coupables. Si les enfants vivent avec encouragement, ils apprennent la confiance. Si les enfants vivent dans la tolérance, ils apprennent… Lire la suite

20 mars 2018
Investir la vie

Allégorie du tuteur parasol ajouré avec une introduction au transgénérationnel

Il n’existe pas de manuel d’éducation ou de guide du bon parent. Chaque être et expérience sont uniques. Mais de génération en génération, certaines façons de faire ou d’être subsistent. A notre époque, observer la 1iere et 2ième génération, parent et grands-parents, est majoritairement possible, parfois même la 3ième génération. Mais en transgénérationnel, nous remontons jusqu’à la 7 ième génération, là, c’est finalement l’histoire de notre pays et/ou de notre famille qui peuvent nous aider et remettre notre lignée dans une époque, un contexte historique. Entre notre naissance et la naissance de la 7 ième génération, il y a environ 200 ans d’écart…. Lire la suite

Allégorie du tuteur parasol simple et double.

Il n’existe pas de manuel d’éducation ou de guide du bon parent. Chaque être et expérience sont uniques. Le mât est la droiture, le point de repère dans l’espace, il est ancré dans le sol, fiable, avec une certaine adaptabilité. Le mât n’est pas fin et austère, il a de la matière, du volume, il peut évoluer dans sa couleur de la discrétion à l’autorité bienveillante, il offre un espace de mouvement car son diamètre est large, mais adaptable. Le parasol ajouré protège l’enfant qui s’y abrite en laissant passer certaine chose, car le but n’est pas de le mettre… Lire la suite

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