15 septembre 2020
Investir la vie

Nourrir la vie, nourrir sa vie

A en croire différents statistiques notre vie en moyenne se réparti comme cela. « Au premier abord, il y a la question de: à quoi j’occupe mon temps, de quoi je nourrie ma journée et donc de quoi je me nourris émerge ». De ce que je mets dedans, de qui je mets dedans, mais il y a aussi la notion de comment je la vis cette journée, comment je suis dedans, comment je suis conscient et présent à ces différents moments. Cette notion met en lumière l’être et le faire, l’être et le paraître. On peut modifier son planning, changer de… Lire la suite

“Parler pour que les tout-petits écoutent”

Ce livre de Joanna Faber et de Julie King est dans la même dynamique que les précédents. Il est proposé pour les 2 à 7 ans. Les témoignages sont dans cette tranche d’âge, mais il peut être lu pour aider des enfants (et des parents) un peu plus grands. Ce livre parle de coopération, de résolutions de conflits, des disputes, des conflits, du mensonge, des enfants différents…  Des partages d’habilités pour les moments comme se lever, se coucher, s’habiller, aller chez le médecin, la gestion du supermarché … Il permet aussi de se poser la question sur ce que nous… Lire la suite

Parents épanouis, enfants épanouis. Guide pour une famille heureuse.

La communication parents – enfants de Adel Faber et Elaine Mazlish La couverture est différente, mais c’est le même livre 20 euros à gauche, 7,60 à droite format poche. MaudARC, Animatrice, formatrice pour les ateliers Faber et Mazlish

28 février 2020
Livre pour grandir

L’histoire de la méthode d’Adele Faber et Elaine Mazlish

Adele Faber et Elaine Mazlish ont rejoint un groupe d’orientation parentale dirigé par le célèbre psychologue pour enfants, le Dr Haim Ginott. Elles ont raconté avoir vécu une expérience incroyable. Petit à petit, elles ont appris des moyens de communication qui ont profondément changé leurs relations avec leurs enfants. C’est cet élan qui les a amené à écrire leur premier livre « Parents libérés, enfants libérés ». Les retours des parents, des enseignants et des professionnels de la santé mentale du monde entier aimaient le livre et ils en voulaient plus. Ils voulaient un guide étape par étape qui les aiderait à acquérir de… Lire la suite

12 octobre 2018
Investir la vie

Chaque enfant apprend par l’exemple de Dorothy Law Nolte

Si les enfants vivent avec la critique, ils apprennent à condamner. Si les enfants vivent avec hostilité, ils apprennent àse battre. Si les enfants vivent dans la peur, ils apprennent àêtre inquiets. Si les enfants vivent dans la pitié, ils apprennent àse sentir désolés pour eux-mêmes. Si les enfants vivent dans le ridicule, ils apprennent àse sentir timides. Si les enfants vivent dans la jalousie, ils apprennent àressentir l’envie. Si les enfants vivent dans la honte, ils apprennent àse sentir coupables. Si les enfants vivent avec encouragement, ils apprennent la confiance. Si les enfants vivent dans la tolérance, ils apprennent… Lire la suite

20 mars 2018
Investir la vie

Allégorie du tuteur parasol simple et double.

Il n’existe pas de manuel d’éducation ou de guide du bon parent. Chaque être et expérience sont uniques. Le mât est la droiture, le point de repère dans l’espace, il est ancré dans le sol, fiable, avec une certaine adaptabilité. Le mât n’est pas fin et austère, il a de la matière, du volume, il peut évoluer dans sa couleur de la discrétion à l’autorité bienveillante, il offre un espace de mouvement car son diamètre est large, mais adaptable. Le parasol ajouré protège l’enfant qui s’y abrite en laissant passer certaine chose, car le but n’est pas de le mettre… Lire la suite

17 février 2018
Investir la vie

Nos dons et Capacités ont-ils tendance à disparaitre avec l’âge ?

Nous avons tous des dons, des capacités, des aptitudes, des talents, des élans naturels dans différents domaines. Un talent pour le dessin, pour la mise en scène, la création de costume. Un élan particulier pour sauver les petits animaux du jardin, aller relever un camarade tombé dans la cour, ramasser la canne d’une vieille dame avec enthousiasme. Construire une cabane, faire de rien du grandiose, inventer des histoires, comprendre le langage des oiseaux. Aller vers l’autre sans appréhension, avoir la joie de vivre et de rire, inventer toute sorte de choses et faire des rêves. Au départ nous avons tous… Lire la suite

Développer son estime de soi de Bruno Hourst

J’aide mon enfant à développer son estime de soi de Bruno Hourst Ingénieur, formateur et enseignant, Bruno HOURST est chercheur en pédagogies nouvelles. Après une formation en Australie et aux États-Unis, il développe les fondements du « mieux-apprendre », approche pédagogique ouverte permettant de trouver ou de retrouver le plaisir d’apprendre. Il propose cette approche aussi bien dans les entreprises que dans le monde de l’éducation, en France et à l’étranger, et s’attache à la transmettre aux professionnels (formateurs, enseignants) autant qu’aux adultes dans un but de développement personnel et aux parents pour aider leurs enfants. Il propose également dans… Lire la suite

error: Contenu protégé